全国政协委员、九三学社中央委员、中国科学院院士樊春海接受上海证券报记者采访时表示，目前，“三教”(高等教育、职业教育、继续教育)价值认同呈现分层态势，例如国家承认继续教育学历，但在现实招聘和晋升过程中，一些企业或单位对继续教育学历并不认可。其次，“三教”条块发展导致劳动力市场呈现出分裂现状。

　　对此，樊春海提出三点建议：一是大力推进“三教”社会地位平等。二是统筹“三教”评价制度改革，探索高考制度融合。三是加强“三教”资历和资格互认。